Teoría del condicionamiento de Burrhus Skinner

Afirmaba que la Psicología debía estudiar la conducta directamente observable de las personas, sin entrar a hacer suposiciones acerca de los procesos internos que pudieran tener lugar.




Skinner distinguía dos clases de condicionamiento:
  1. EL condicionamiento clásico que alude a las conductas respondentes del sujeto.
  2. El condicionamiento operante remite a las conductas operantes sobre el medio.





La cuestión del reforzamiento: 

Un estímulo es un elemento o un suceso que el sujeto puede experimentar mediante uno o varios sentidos, y ante el cual emitirá una respuesta. Skinner habla de REFUERZO, estímulos que en función de los efectos que producen se clasifican en:
  • Reforzadores positivos: que fortalecen la respuesta previa.
  • Reforzadores negativos: que aumentan la probabilidad de que el sujeto suprima la respuesta anterior. Este refuerzo no es un castigo. se habla de castigo solo en dos situaciones: cuando se presenta un estímulo agresivo al sujeto o cuando se le retira un refuerzo positivo que se le venía otorgando.
Los reforzadores son el principal instrumento para la modificación de la conducta.

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